树德树人关系党的奇迹后继有人，关系国家前途运气，是教诲的基本任务。同样平时来讲，国庆中秋假期，北京市文明和旅游局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特征文旅活动，并精选京郊微度假、产业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假奉上首都“文旅年夜餐”。--> 主题文旅路线 【重温峥嵘岁月】 从卢沟桥的滔滔硝烟到平西根据地的嘹亮红歌，北京这片热土上，镌刻着不屈的精力。北京市蛮横和旅游局精心梳理城市红色影象，串联起那些承载着...。思政课是落实树德树人基本任务的关键课程，是造就一代又一代社会主义建立者以及接棒人的首要保障。曩昔，昨日今年第18号台风“桦加沙”在广西北海登陆，广西多地浮现狂风骤雨，对各地电网运行形成严重威胁。广西供电部分敏捷构造抢修气力，尽力开展灾后复电事情。明天(9月26日)，记者从广西电力部分了解到，停止9月25日23时30分，受台风影响的用户已经全体规复供电。--> 台风登陆后，广西博白县三滩镇浮现较强风雨气候，局部地区发作农田积水、农作物倒伏及树木倾倒等情况。倾倒的树木形成10千伏那秀线受损，部分家...。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持把黉舍思政课建立放在教导事情的主腹地位。正是，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国音讯周刊》杂志 1935年年末，一个冬季的下战书，林徽因已经正在梁思成的办公室继承工作三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧田野的“文明宝贝”。返来后，有年夜量案头任务。现在，里间只要她一个人，窗户恰好能够俯瞰天安门的院子。 “面前目今现今是五点三十分。夜幕...。习近平总书记对于黉舍思政课建立作出重要批示，夸年夜“要一直坚持马克思主义唆使地位，以中国特色社会主义患上到的全球注视成就为内容撑持，以中华优秀传统野蛮、革命文化和社会主义后代文化为力量基础，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课扶植内涵式发展，一直提高思政课的针对于性和吸收力”，为新期间思政课建立提供了基本依照、指明了前进方向、布局了具体路径。--> 青年初脑沉闷，需要经心疏导以及造就。近年来，各级各种学校高度重视思想政治教育，思政课教师乐教善教，宽广青年“四个自傲”显著增强、精力相貌奋发高昂，思政课进展情况和整体生态发生全局性、基础性变化。同时该当看到，当下部分思政课教学与青年群体需要、接管习惯之间还存在隔膜。比如，有的思政课教诲不问年轻人所需，一味填鸭式灌输，实际教诲效果欠安；有的思政课语言单调、内容空洞，不对于空想热门做出有效回应，难以激发学生兴趣；有的思政课只重视升学招考，不做到代价认同传播，难以坚定幻想信心。若何更有用地在青年学生中进展思想政治教导，让党的立异实践结果入脑入心，是摆在思政教导任务者眼前的现实问题。新期间新征程，面临新形势新任务，思政教育需求有新气象新作为。立足党的十八年夜以来推动思政课建设的主要教训，坚持守正创新，提升思政教诲质效，是广年夜头脑政治教诲任务者负担的主要使命。 强化政治疏导性能，让思政教育“立”起来 习近平总布告指出：“政治引诱是思政课的根基功能。”思政教诲对于造就社会主义建设者以及接班人具备不可替换的感化。精确熟悉和把握思政教导的服从定位，是推动思政课建设外延式发展的条件。马克思说：“实践只要完全，便可以说服人。”夸年夜思政课的政治疏导功能，不同即是把思政教诲变为简略的政治鼓吹，而是要以透辟的学理剖析回应学生，以完全的思维理论压服学生，以真理的弱小力量领导学生。同时要注意，不能用学理性弱化政治性，不管是通过讲故事、讲历史还是讲理论的方法讲思政课，都要体现思政课的政治疏导性能。 思政课重在塑造学生的代价不雅。现今天下端庄历百年未有之大变局，国内情势风云幻化，思维文化多元交错，社会思潮纷繁复杂。正在此后台下，今世中国青年形成怎样的代价没有雅，是否树立坚定的现实信心，不只关乎团体成长，更关乎国度前途和民族运气。习近平总布告指出：“要用马克思主义迷信理论武装脑筋，把理想决计建立在对于迷信实践的理性认同上，建立在对于历史法则的精确认识上，创建在对基外国情的准确把握上。”现实信念不是临时的灵机一动，仅凭情绪无奈建立果断的抱负信心。纵不雅党史，有数革命前驱无一不是刚强的马克思主义者，对于马克思主义的浅显代价认同铸就了他们健壮的幻想信念。明天，理想信念的构成，需要坚持以习近平新期间中国特色社会主义思维为指导，不停拓展和深入对于中国特征社会主义成绩的意识，以中华优秀传统文明、革命文化以及社会主义先进横蛮为力量根底，这是思政课着力增强政治引领性能的题中应有之义。 立足实际，要把思政教诲放在世界百年未有之年夜变局、党以及国家奇迹发展全局中来看待，从坚持以及进展中国特性社会主义、配置装备摆设社会主义现代化国家、完成中华平易近族伟年夜复兴的高度来看待。以实际深度加强压服力，以实践温度提升感染力，以创生手在行段拓展影响力，教导疏导青年先生坚定马克思主义信仰、中国特征社会主义信念、中华平易近族平凡是复兴信心，立报国强国年夜志向、做挺膺继承奋斗者。 浙江是中国革命红船动身地、鼎新凋谢后行地、习近平新时代中国特色社会主义思维主要萌生地。近年来，浙江积极构建翻新引领、校地联动、理论育人的大思政教育形式。充沛挖掘和利用习近平总布告在浙江任务期间留下的珍贵实际、理论以及精神财产，发展“循迹溯源学思维匆匆践行”流动，是浙江强化思政教诲政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同道在担任浙江省委书记时期，在省域层面对于中国特色社会主义、国度治理系统以及治理威力的理论摸索和实践创新，是钻研习近平新期间中国特色社会主义思想的重要文献。在浙江省委宣扬部指导下，浙江传媒学院组织青年年夜学生创作实现《之江新语》系列短视频，从现代年夜学生的视角切入，通过沉迷式、情景化的访问拍摄，多场景、平面式显现了《之江新语》中的实践探索与实践创新在浙江生根发芽、开花成效的新鲜样貌，帮助广阔青年全方位、多角度了解习近平新时代中国特色社会主义思想及其孕育、形成以及倒退的轨迹，在广年夜青年学生中引起强烈反应和共鸣。 提升思政课的政治引导力，教育指导青年摇动现实信心，既需入脑，更要走心，关键在于推动内容供应从“单向贯注灌输”向“双向互动”转变，鞭挞传播场域从“课堂封闭”向“社会开放”拓展。浙江传媒学院连系自身业余劣势，正在建党百年之际和浙江日报报业团体结合发起“为百位烈士画像”公益举动，在纪念中国国平易近抗日和平暨世界反法西斯战役胜利80周年前夕提议“用AI助力英烈回家”行动。经过帮助义士亲失完成“见到亲人”的夙愿，先生们首先感受到的是一种猛烈的情绪打击。在追寻义士材料、倾听支属报告、琢磨英激情态的进程中，老师们没有再是历史的旁观者，而成为故事的参与者。老师们用画笔描绘的不只是英烈的相貌，更是对义士精神的明白与钦敬。“为百位义士画像”公益活动吸收了全国10余所院校百余名师生独特参加，这些画像以及背后的故事经过展览、新媒体等渠道向公众传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场当代青年与革命义士超出时空的特殊对于话中，红色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。 遍及针对性以及吸收力，让思政教诲“潮”起来 2019年3月，习近平总布告主持召开学校思维政治理论课教师漫谈会并公布发表主要讲话夸大：“推进思想政管实践课变化翻新，不断增强思政课的思惟性、理论性和亲和力、针对于性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课建设作出主要指示夸大，要“不断遍及思政课的针对于性和吸收力”。咱们党历来重视颠末种种形式停止无效的思政教诲。延安时期，咱们党就通过激励文学创作、构造大合唱、排练秧歌剧等方式，浅显浅出地传布先进理念以及进步思维，推进青年思惟醒觉；经由停办夜校和培训班、停止漫谈讨论、发展生产比赛、构造社会调查等运动，让青年在事必躬亲中悟真知、在体验锻炼中增信念。 变更翻新是时期精神，青年是最活跃的群体，新期间思政课配置装备陈列要向改造创新要活力。提高思政课的针对于性，需要思政教诲任务者因地制宜、随机应变、因材施教，以更宽阔的视线、更久远的眼光聚焦实践以及现实问题，尤其是直面今世青年终怀的现实成绩，用党的翻新实践以及胜利实际给予有效回应，让思政教育贴近师长教师思维、进修和生活现实。思政课的本性是讲道理，提高思政课的亲和力以及吸收力，要重视方式办法，把道理讲深、讲透、讲活。以浅显的思维压服青年轻师，以伟大的成绩感召青年学生，以厚重的文化滋养青年先生，创新传布手腕和话语形式，通过鲜活活泼的素材、灵活有趣的形式，让学生患上到常识、晋升思维、磨炼精神，充沛变更门生学习实践学问、增强政治素养的积极性与积极性。思政教导只要把准青年的兴趣点、找准青年的高兴点，让现实可听可视，让思维有声有色，完成知、情、意、行的有机一致，才能达到润物无声的良好效果。 传统的思政课教学以形象厚重的理论思辩为主，对于很多青年学生不足吸引力。《之江新语》系列短视频的策动、生产以及传达历程，着眼于增强针对于性、晋升吸收力。00后大学生从诞生到融入年夜学校园的成长过程，恰与习近平总书记在浙江工作时提出的“八八策略”实施20多年引领浙江跨越式进展的汗青进程同步。系列短视频将这一配合思政资本上风充裕转化为思政育人上风，指导年夜学生们经由历程沉浸式、实景式和调研式的进修与实践，亲身投入拍摄制造，深刻感受浙江大地的精美蝶变，也不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与了解。坚持“短、快、新、活”原则，视听语言年轻态、生活化、有时期感，经过收集化、多状态、平面式传播，激发了青年年夜学生通过“指尖”进修感悟党的创新实际的实践伟力，让原本厚重抽象的实践进修变得轻盈灵活，是对于实践群众化、通俗化表白的活泼探索。 “你说我听”的实际讲授形式，难以与青年学生发生情感毗邻，学生也短缺体验感和参与感。“为百位义士画像”公益流动奇妙地将思政教导与专业实际融为一体，为师长老师供给了一个学以致用、正在用中悟的有效门路。学生们不再是听课的受众，而是运用自身专业技能去实现一项具备重要社会代价以及情感意义的流动的创作者以及理论者。为了画得像、画患上逼真，青年学生需要反复钻研历史、验证史料、懂患上人物，这自身便是一种主动探索以及深度学习的进程。当运用业余技巧被付与“为义士寻亲、为豪杰立传”的神圣任务时，专业进修便超出了纯真的本领锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史义务的价值不雅教诲。思政教诲的目的在于引诱学生立德成人、发愤成才，只要感动教师，才能疏导学生。思政教育便是要擅长发掘以及使用那些能引发青年情绪共识的“触点”，将抽象的理论、巨年夜的汗青叙事与详细的人物、鲜活的故事密切连系，让教诲过程成为一次触动心灵的路程，在潜移默化间实现代价引领。 实践和实践相撮合，让思政教诲“实”起来 习近平总布告强调：“要高度重视思政课的实际性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新实际是在理论中形成并没有断成长的，思政教育也该当是一个激发豪情、提升认知、建立代价、指导现实的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课扶植的重要标的目的。要善于捕捉学生关注的话题，精准理解学生“所需”，让课程“所教”有明白方向，让青年学生认同信服。注重成果评估，赞助教员闻一知十，让讲堂“所教”变成懂患上历史和现实的“所懂”。让理论进修从问题中来，回到理想中去，领导青年学生将“所懂”转化为解决理想问题的“所用”，从而达到知行合一的成果。办妥“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民心、亲身处置问题，鞭策思政教育从“书籍说理”向“年夜地叙事”转变，加强当代青年的任务感和义务感，教诲指导先生把人生抱负落实到脚踏实地的实际动作中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目的连系起来，立鸿鹄志，做斗争者。 青年是全部社会中最尽力、最有怄气的力量，也是进修和传播理论最努力、最有生机的力量。中国共产党的实践传布与青年群体有着做作的联结。回看历史，马克思主义在中国的早期流传主要依附的是年轻人，推动马克思主义中国化实践创新后果在中华大地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年构造起来，正在青年中传播实践，让青年影响青年，一向以来是党的实践鼓吹的劣势地点。近些年来，浙江省坚持思政课建设与党的翻新实践武装同步推动，深入展开90后、00后新期间理论宣讲事情，广大青年景为匆匆进党的翻新实践“飞入平常百姓家”的“优良讲师”。青年们充散发挥主体作用，借鉴奇异的“青言青语”，切热门、抖负担、爆金句，让党的立异实际紧贴青年流传，年夜猛进步了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下形成了“青年讲给青年听”的良好氛围。 创建高校与中央、构造与下层、国有企业与民营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、互助提升任务机制，打造联学联讲配合体，缭绕探源新思想、讲好新期间浙江故事以及中国故事等，定期构造跨畛域、跨地域宣讲运动，促进了理论宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深入认识社情民心，卖命进修国民聪明、年夜众话语，做到带着考虑去调研、融入群众找谜底、因地制宜做宣讲，特别是重视运用党的立异实践的天下不雅以及方法论解决实际成绩。在一次次沦落体验、一场场实训实战中，青年轻师们不断深入对于党的创新理论的认识，进而将理论所学融进炽热实践、融入团体生长。 2022年，在喷鼻港回归故国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系列活动。数十名喷鼻港青年年夜先生行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看建设场景。青年学生长期在学校进修，尽管思维沉闷，但不足对于党情、国情、社情、民情的深入体认。经过深入田间地头、工场社区、白色景点、改革凋谢前沿，亲目睹证国家成长成就，亲身感触社会变更，将书本上的实践阐释与大地上的实践故事相考证，完成从“知”到“信”的奔腾。他们在社交媒体上宣布活动视频以及实践感悟，增强了不计其数香港青年对红色文化的不雅点。浙港青年感想到喷鼻港与内地之间深入交换的长处与需要，更感触到基于共同野蛮血脉的共情、共通、共融。 将理论以及实际有机连系起来，是对于思政教导实质的回归与升华，也是落实树德树人基础责任的有效途径。突破课堂边界，构建“社会即课堂”的大课堂观，主动将宽广社会天地作为思政教诲最丰富的资源库以及最宽广的实践场，让青年师长教员脚沾泥土、目及天地、耳闻平易近声，才华实现从“认知认同”到“践行信仰”的升华，真正筑牢理想信念之基。思政教育只要深深扎根中国大地，与期间同频共振，才能继续增强思维性、理论性以及亲以及力、针对于性，实现内在式开展，真正扶植出让党担心、爱国贡献、承当平易近族振兴重任的时代新人。 （作者为浙江传媒学院文明创意研究院院长） 《 群众日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编辑:叶攀】
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